校花·校草

吓得往——”我说不下去了。 
  “哦，你是说永州多蛇？” 
  “是啊，永州之野产异蛇，那是个蛇的王国，那里蛇多，所以那里老鼠绝种了，有些人生活在那里几十年，不知道老鼠是个什么样子。至于猫子，也不存在了。这叫生态失去平衡了。”我说。 
  “不。我表弟去年跟我说，他们那里，现在的蛇不多了。因为有很多抓蛇专家，最会抓蛇。他们根据蛇的行迹，可以找到蛇洞。找到蛇洞以后，可以用带钩的铁锹，从洞口插进去，把蛇钩了出来。钩出来后，用手抓住蛇的‘七寸’，然后使劲一抖，蛇就死了。有些蛇很狡猾，那洞穴不是直的，而是弯弯曲曲的，是所谓的“蛇形’。这时抓蛇人的铁钩是钩不出蛇的，因为铁锹插不进去。但是他们有办法，用火攻烟熏，逼使蛇自己钻出来‘就擒’。一条蛇可以卖很多钱，饭馆要，药店要，好多抓蛇的人都发了财，盖起了新房子。这样，蛇几乎被抓光了。听说，以前家里也有蛇，那蛇是看家的家蛇，又叫神蛇。但现在也没有了。这样，老鼠多了起来。猎业也兴旺发达起来了。” 
  “你的意思是说一定要去？”我失望地问。 
  “对了，我不愿见到Ａ班，为了摆脱Ａ班这个环境，即使那里还像《捕蛇者说》所说的那样，我也还是要去。Ａ班，也是‘苛政猛于虎’，真是猛于虎。”艾妮的口气越来越硬。 
  郑老师似乎黔驴技穷了。但他知道，我和艾妮是同龄人，又是特殊的朋友，其中没有纵向代沟，没有横向情隔。我和她的关系，是两条平行线，无论延伸到哪个端点，都不会产生摩擦。因此，他还是把希望寄托在我身上。 
  “白龙，你看怎么办？我批评了班长和团支部书记不会做思想转化工作。看来，现在该我挨板子了。” 
  我向艾妮飞去一个眼色，说：“你呀，也太不给人面子了。我们郑老师专程出使贵府，这规格恐怕也是够高的了。我作为一个男同学，也是冒着风险来的。你就那么大？不给一点面子？你叫我和郑老师怎么下台？” 
  “这样吧，”郑老师使出缓兵之计，“你嫌弃Ｃ班条件差，底子里，有辱你的尊严，我给你去找Ａ班班主任。要他收回成命，把你收回去。这工作，我来做。必要的时候，请家长出面协助。” 
  “那是不可能的事。” 
  “那为什么？”郑老师质问。 
  “说来话长。’” 
  “你的话有多长就说多长吧，总不会比长江还长吧！” 
  “我在Ａ班表现确实是够规规矩矩的，可是班主任硬说我表现不好。” 
  “他说的表现不好，有什么事做依据？” 
  “他说，很多男同学给我写信。有跨班的，有跨年级的，有跨校际的。” 
  “你回过信吗？”郑老师追问。 
  “从来没有回过一封信。” 
  “你不回信，对方还来信吗？” 
  “有的不来了，知趣；有的照样来，死皮赖脸。多半是初中高中同过学的同学。有的我还记得，有的根本对不上号了。” 
  “既然是这样一种情况，那老师为什么归罪于你呢？”郑老师表示自己的观点。一听就知道，这种表态带有强烈的倾向性。 
  艾妮流泪了。 
  “你一封信都没有回？”郑老师进一步问。 
  “是的。”她坚定地回答。 
  “那为什么呢？”郑老师追问。 
  回答得十分果断：“我怕耽误学习。” 
  郑老师默然不语了，我心里一热，我也明白了她一直不回我只言片语的真实原因。当然，我这情怀不能向也不敢向郑老师表露。但我和艾妮之间，是心有灵犀一点通的。在不少男孩子看来，所有漂亮的女孩子都不过是男人生活空间的一个小花瓶、小摆设，谈不上充实不充实。女孩子不学无术，也是本钱，也是充实。因此，人们都得出了一个共识，漂亮的女孩子都是无所事事，无所追求的。而坐在我们眼前的“天生丽质”却不但在钢琴这个领域有着一定的造诣，而且在这琴键上继续弹奏新的旋律——向生活的时空攀登。她在我心里不再是一朵花，而是一株有根的草，有技有叶有于有根的树！她要是来到我们Ｃ班落草，我们的争气林里不是又增一景？我们的班歌不是又添一份力量？ 
  我察觉到，郑老师心里非常冲动，他想说什么，但一直有难言之隐衷似的。他终于起身，我也一起起身，但是他的手在我肩膀上重重地一压，示意我坐下，留下。他长长地叹口气说：“我的真情已经表露。唉——我还有点事要办，先走一步。白龙，你再同她扯扯，尽力把感情沟通。我走了。” 
  我和艾妮十分尴尬地站立着，不知说什么好。我们当时的心情，可以想见。 
  送走了郑老师，这个小小的空间属于我们两个人的了。我们不是觉得环境的宽松，而是觉得这空间太窄太窄，简直压得我俩喘不过气来，似乎空气中缺氧了。 
  我们相向而坐，都低垂着头，都不说一句话，彼此有节奏的呼吸声都听得一清二楚。 
  “你说话呀。”她的声音有点涩。 
  “我——”我伸出右手，把她细嫩的右手抓住，越抓越紧。她使劲把我的手甩开。但她仍坐在原来的位置上，纹丝不动。 
  “你不想想，你要是背井离乡而去，多少人为你牵肠挂肚……”我低声说。 
  她反目相问：？？？ 
  我说：“你是你爸妈的掌上明珠，他们舍得把你扔到那蛇窝里去？” 
  我发现，她那太阳般的大眼里渗出了泪水。她的眼睛又瞟了我一下，但只是一瞬。似乎在问：还有谁为我难过？ 
  “我……”男儿有泪不轻弹，可是此时此刻我控制不住自己的感情了。那泪珠，夺眶而出。“你要是留在Ｃ班，我们不是可以互相帮助，共同前进？” 
  她失去了自控力，“哇”的一声，向我扑来，她的肩膀在我胸前抽搐着：“我……” 
 
第38章 是对还是错，说不清
 
  第四节课，年级组长把我带到年级办公室。他派头十足，一边随随便便地翻阅报纸，一边漫不经心地跟我说话： 
  “上高三了，有什么感受？有什么打算？” 
  我的回答也是漫不经心的：“上高三了，感受很多，只知道要认真读书，争取考上电大，为父母亲争光。” 
  “该死！你读高中的最终目的只是为了读个电大？准备当跨世纪的‘五大’生？胸无大志！” 
  我点点头：“我爸爸也是电大毕业生。” 
  “你读书是为了给家长争气？嗯？是吗？” 
  我被迫说出了他希望我说的话：“是为了祖国，为了人民。” 
  他终于得意地点头：“你知道周恩来为什么能够成为周恩来吗？” 
  我不假思索地回答：“为中华之崛起而读书。” 
  “对呀，他放眼中华，所以才能成为伟大的历史人物。” 
  我说：“我没有那么大的野心。” 
  他一愣：“怎么？这叫野心？你的语文学到哪里去了？” 
  “是雄心，不是野心。”我装出十分虚心改正错误的样子。 
  他继续翻报纸。阴阳怪气地问： 
  “你知道我今天找你有什么事吗？知道吗？嗯？嗯？” 
  “不，不很清楚。让我想一想。” 
  “还要卖关子？”他的脸色变了，“你刚才还说得好漂亮，希望自己在高三多读点书。我问你，你昨大晚上读到哪里去了？！” 
  我被镇住了，高昂的头低下了。 
  “说呀！老实交代，读到哪里去了？”声音里露出凶气。 
  怎么办？我觉得走投无路了。 
  “说呀，正视现实。要想回避，是回避不了的。身上有纸笔吗？” 
  我乖乖地说：“我到教室里去拿……” 
  “教室是自由市场？人家在上课，你去干扰？”组长说着，嘶的一声，撕下两页备课纸给我：“坐在这里写。” 
  下课铃响了，来了不少围观的同学，都朝我做怪样子：挥手，伸舌头，缩脑袋…… 
  孟空军鹤立鸡群，做鬼脸，说黑话：“坚持，坚持！”“坚持”的意义我明白：守口如瓶，保存同志。 
  “谁叫你们挤在这里？都给我出去吧！”是河马主任的凶恶声。 
  前来“探视”我的“牛鬼蛇神”，鬼哭狼嚎地溃退而去。 
  年级组长用平淡的口气读我的交待书： 
  ——我昨天下午来学校自习的路上，大桥上堵车了。原因是好多退休工人很久拿不到退休工资。那些老爷爷老奶奶全都雄赳赳、气昂昂地站在大桥上喊口号。民警叔叔来劝，可是怎么也劝不走。到10点半还不肯走。这时，我本想步行到校睡觉，可是又怕校门、寝室楼都上了锁。所以我就回转身到家里睡觉。 
  他问：“你写的主要情节及细节都经得起考查吗？” 
  我回答：“主要情节经得起！” 
  “细节呢？”