灾星

请考生自选立场，展开讨论。    
  具体的规则蓝煜星已经很了解，和那天谈晶晶告诉自己的一样，第一轮就是表明和陈述观点，紧接便是自由讨论和总结陈词。    
  下面，请一号考生表明和陈述观点，时间是三分钟。    
  三分钟的讲话，一号居然没有思考的时间，不公平嘛！记者席上窃窃私语。    
  此时，伴随着主考官的一声号令，蓝煜星在众人怀疑而又同情的目光中，从容不迫地站了起来。      
～第五章 交锋～    
  站起来的蓝煜星，先向考官微微欠身，行了一个中国式的鞠躬礼，再次挺直身躯以后，很自然地从左到右，向考官行了一圈注目礼。考官们能够感觉到，蓝煜星的目光是礼敬的，是友善的，可是，很奇怪，就是这样一个处在应试地位的考生，就是这样一个表达尊敬的眼神，却让他们感觉到一种莫名其妙的压力，因为，他们在他的目光中看到了一种与他的年龄、身份不相称的威严，这使得所有考官都不由得欠了欠身，坐得比之前要直挺了许多。做在场上的，只有极少数人注意到了这个细节。    
  蓝煜星朗声发言：尊敬的各位领导、各位考官，上午好。首先，感谢S市公考委员会给了我这样一个机会，使我能够站在这里展示自己的能力，接受组织的挑选。    
  一番礼节性的陈述以后，蓝煜星的发言进入了正题：“对今天的考题，我所持的观点是，逆境更有利于人的成长。”他的观点，并没有出乎大家的意料，毕竟，中国的历代的学生，从小接受的就是这种“天将降大任于斯人也”的教育。一些了解内情而又同情蓝煜星的记者暗自为他担心：他选择的是一个比较保险的立场，作为率先发言的人来说，这种选择的也许是正确的，但是，如果观点不能够做到独立特行，尽管不会有太大的闪失，但也不容易得高分，除非他的表达特别好，他的对手无论在能力上还是背景上都过于强大了。    
  蓝煜星在继续：下面，我想从三个方面陈述我的观点。    
  第一，回顾历史，我们知道，文王拘而演周易,仲尼厄而作春秋；屈原放逐,乃赋离骚，左丘失明,厥有国语；孙子膑脚,兵法修列，不韦迁蜀,世传吕览。在国外也不例外，释迦牟尼、穆罕默德、耶稣，无不是在深刻的苦难中磨炼出坚强的意志，这才超越了自我，创立了伟大的学说或宗教理论。天行健，君子以自强不息。可见，相对于顺境，逆境更能够锻炼人，使人坚强。    
  第二，正视现实，我们应该看到，人本身都有好逸恶劳的本性，顺境容易使人丧失追求的意愿，沉缅于前辈的积荫之中，不思进取；而在逆境中，人才会自觉地去奋发图强，才会有明确的目标，知道自己要干什么，然后走出自己的人生。    
  第三，展望未来，作为年轻一代，我们应该牢记，前辈用鲜血和生命为我们换来了美好的生活，正因为如此，我们才应该居安思危，思危奋进，正像胡总书记视察西柏坡时所强调的那样，我们必须始终保持艰苦奋斗的优良作风，而不能像满清的八旗子弟，在顺境中丧失了斗志，在安逸中消磨了意志。    
  借古而知今，居安以思危。综上所述，我认为，逆境更有利于人的成长。陈述完毕，谢谢！    
  对所有的考官来说，今天的面试是特别的，从来面试都是封闭的，而今天却是开放的；从来面试都是居高临下的，而今天他们却有一种聆听的感觉。所以，当记者席上传来一阵热烈的掌声的时候，一些考官有些手足无措，不知道是应不应该鼓掌，好在主考官还很沉着，而对这样的场面，还能够做到巍然不动，有两个考官看了一下主考，尴尬地把举起的手又放了下来。    
  面试还在继续，接下来发言的两个人，立场各有不同，但显然在实力上与蓝煜星相比存在很大差距，和开场热烈的场面相比，考场的气氛沉寂了许多。可蓝煜星清楚，真正的对手还没有出现，而这两位考友，恰恰为许枫的出场做足了铺垫。看来，今天比试将异常艰苦，蓝煜星做好了打攻坚战的准备。    
  果不其然，许枫一出场，便令在场所有的人眼睛一亮：    
  尊敬的省纪委严书记，市委黄书记，组织部谈部长，尊敬的主考和各位考官，记者朋友们，各位考友……    
  许枫话声没落，蓝煜星心里便是一惊，果然是世家子弟，R大的高材生，仅仅在问候上就考虑得比自己要周全；记者席上也传来一阵窃窃私语，赞叹都有之，但也有人在小声嘀咕：这马屁拍的，真是溜啊。    
  许枫丝毫没有受到任何影响，还在从容地侃侃而谈：我的观点是，顺境更有利于人的成长。    
  首先，从人的身心发展来看，一方面科学的营养供给、健全的公共卫生体系，比起匮乏的物质保障，欠缺的公共卫生服务，更有利于人的生理成长。另一方面，顺境更有利于人心智的成长。逆境中，学习环境是压制性的，可以认知事物，但是顺境中，提供的是鼓励性的教育氛围，更有利于认知的系统发展。逆境中可以认识到人生的艰辛，但也容易产生焦虑和痛苦，甚至产生对他人的疏离感和不信任。而顺境当中，我们更可以体会到家庭的温暖，社会的关爱，友情的可贵，从而拥有宽容开放、健康的心态。逆境中，对人品格的培养是有条件的，很容易就超出了基本的心理承压范围，造成人格的扭曲。而顺境中，对人品格的培养，却是潜移默化的，通过积极的教育手段，和良好的性情陶冶，锻造更健全的人格。    
  其次，从人的社会化进程来看，一方面顺境更有利于满足人生各阶段的成长需求，当我们还是孩童的时候，顺境中家庭的关爱让我们具有了自信心和自主意识，而在破碎中家庭中长大的孩子，容易自卑多疑。青少年的时候，顺境中良好的教育，可以使我们学业有成，谋生有道，而缺乏教育，则一时失去成长依托，迷失生活方向。当我们到了成年乃至老年的时候，顺境使人在自我肯定中，获得终生成长的动力，而逆境的冲击，容易使人意志消沉，自我否定。另一方面，顺境更有利于人社会角色的成熟，因为人的成长，总是以其独立的担当恰当的社会角色为标志的，逆境中的困顿，容易产生挫败感，使人打断终生成长的进程，而顺境中持续的社会发展，健全的制度安排，和谐的日常生活，为人的社会角色成熟提供了更良性的空间。    
  另外，我想请教一号考友一个问题，据调查，身处暴力家庭中的儿童，自卑心理的产生率是60％，而正常的家庭还不到10％，对这样一组数据，请您在接下来的自由讨论中，给我们一个合理的解释。我的观点陈述完毕，谢谢！    
  对这样一个问题，几乎所有的人都陷入了沉思，究竟怎样解释这个问题呢？    
  良久，一阵热烈的掌声爆发了，力度，持久度，与刚才给蓝煜星的相比，有过之而无不及。    
  第一轮结束，面试进入自由讨论阶段。    
  在场观战的，都是明眼人，大家看得很清楚，今天这场较量的焦点，将集中在一号蓝煜星和四号许枫身上。但是，其他的考生也是不甘于沉寂的，第二轮刚刚开始，尽管许枫把问题抛给了蓝煜星，但蓝煜星方的三号和五号考生还是迫不急待地试图向对方发难。    
  三号发问：“对方考友一直说，顺境有利于成长，我想请问，《西游记》里面，整个故事讲的都是他们取经的经过，师徒四人历经九九八十一难方成正果，按照对方辩友的说法，顺境如果很简单的话，那么唐三藏直接让孙悟空带他到西天拿个经回来，不就取经成功了吗？”    
  许枫当仁不让：“因为孙悟空是孙悟空，而不是我们这些肉体凡胎，他有72变，可是要换了我去取经的话，一变都没有，可能第一难的时候，就已经被老虎吃了，您还要故意这样磨难我吗？”巧妙的应答引起一片笑声和掌声。许枫表演并没有结束，开始反守为攻：“我也要问对方一个问题，我们都知道孟母三迁的故事，为什么孟母要三迁，要躲开赌场，要躲开土匪所聚集的地方？按照对方观点，这都是更有利于人成长的逆境啊。”    
  五号举手作答：“我来解释给您听，孟母第一次迁的时候不晓得环境对孟子会影响那么大，发觉孟子学人家在那边玩不正经的把戏，才二迁，才三迁，就是因为每次都搬错房，孟母才知道，环境对孩子影响很大，孟母成长了。”    
  五号的应对不能说不好，此时，场上的气氛已经非常热烈，对五号作答，记者席也毫不吝啬地给予了掌声鼓励，毕竟，在两强相峙的情况下，五号的表现，让比试多了一个亮点。可惜，他的对手是许枫。    
  对五号的问题，许枫四两拨千斤：“按照您的观点，孟母第一次搬错房的时候，就应该很后悔，原来赌场是个逆境，应该搬回去，让孟子在赌场里面好好成长，那不成了千王之王了吗？”又是一片热烈的笑声和掌声。    
  形势的发展，有点出乎蓝煜星意料。对这样的情景模拟面试，蓝煜星知道，过于沉寂当然不行，进入不了考官的视线，但太独了更不行，过多的发言次数，容易给考官造成反感。