非人传

 
  除了赵天，第二网络的人事已面目全非。和路标一起创业的原望易员工只剩下寥寥几个，第一批在积分高的网上工作人员中特聘的员工也所剩无几。现在第二网络的各项工作都全无挑战性，也没有什么晋升激励机制，效益一般化，工资高不到哪里去。一个企业不知不觉就老了。 
   
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  正文 第三十一章 决斗大风车 
  (起7F点7F中7F文7F网更新时间：2007-6-20 8:01:00  本章字数：3210) 
  路标有时也有点后悔。费尽心机打回老家只是为了出一口气实在不值得、不理智。当初重起炉灶还可以节约一点时间和少费一点手脚。人啊，还是一种激素动物哪。路标标榜为理智型的天才，也还不能脱俗。 
  世上没有后悔药，接手了第二网络就要为全体员工负责。员工们的迟钝和消沉也不全是自己的责任，应该说他们也聪明过、热血过，虽然不是最聪明和最活跃的那一部分，如果激发得当，也不见得差到哪里去。 
  天生是人必有才。 
  对第二网络的发展方向，路标早有腹案，现在只是好像人才结构和实施方案的要求不太匹配。也只好先干起来再说，投入要增加一点了。 
  整个网上工作发展的现状是由线上工作向网络中介回归的趋势。网络在路标的心目中不仅是信息传递的工具，也是智力产品生产的流水线。路标的心中，第二网络应该是个超级的大承包商而不是一个中介网。 
  超级的承包商应该有超级的服务手段，所谓服务，就是在合适的时间地点用合适的工具和知识满足用户的要求。在线工作覆盖面之广是任何一家公司比不上的，合适的时间显然是没有问题的；合适的地点问题也不大，可以以数据传输的产品已不受地点的约束，实体的物品和劳务用利益的转移（分包）、严密的组织也是可以做到的，至少这方面不比任何公司性质的企业差；合适的工具和合适的知识是线上工作的软肋。 
  人类的感知经常对问题的本质发生偏差。 
  在普通人眼里，网络是个知识汇聚的地方，对整天只对着电脑的脑力劳动者来说工具好像不是什么问题。而实际上作为网络个体户来说，虽然有些网站有组队功能，但即使是组成了完美的流水线式组合，也不可能像一个企业那样进行长时间的细化磨合，在组织里工作，你实际上是在一个河道里顺流而下，限制了你的发挥更提供了更多的方向帮助。网络里则很难实现整体的积累，个人的分工变化更快，团体对个人的培养愿望、兴趣、能力都不足。比如说你是一个机械设计师，对某种机械积累了一套心得、图纸、设计软件，如果你是某个单位的人，变动岗位时基本上会把这些宝贵的无形财富移交给接替者，接替者有非常大的概率继续干同样的事，整个工作过程的其它环节没有变化，通常能维持原有的效率，这就是所谓的企业传统；而在网络世界，你的积累如果不是很特别的出色可以买卖的话，很可能就此消失，传下去也不再有你使用的环境，恐怕发挥不了什么作用；再加上大部分创造性劳动未必会在短时间内见效，需要大投入和实验验证，网络上的个体劳动者没有这样的条件；这样子长期下去，在线工作始终停留在初级重复性脑力劳动的阶段就不奇怪了。 
  十几年的在线工作实践，有效的降低了一部分行业的成本，从而提高了中国乃至发展中国家的企业竞争力，但是对全世界科技水平的发展贡献很小，而且有学者认为在线工作破坏了企业科技投入机制，影响了知识产权保护，妨碍了科技进步，发达国家甚至有时会以这个问题作为贸易战的借口之一。 
  饭要一口一口的吃。当务之急是需要重建网上工作的社会氛围。首先要发起的是对大学的挑战。 
  如果你这个家伙还不是纯粹的激素动物，应该还记得第二网络曾经接入过一款真实的世界的同步游戏。现在这款游戏已经改版为超级学校了，游戏的风格更杂更乱，不过重在学习和现实结合的方针没变，游戏里的小游戏部分、教育资料库部分、娱乐程度完善增添了不少，算是第二网络唯一成功的部门。 
  超级大学现在可是发文凭的，虽然不被教育部认可，社会认同度不见得比有些野鸡大学差。当然，超级大学还比不上一些真正好的大学，因为它没有实验室。 
  中国乃至大部分发展中国家的大学一直是国家的一个负担，二十一世纪初是经济上的负担，虽说教育整体投入不高，国家对大学的投入可是对中小学投入的多少倍（据说，北大每年从财政拿的钱抵得上西部两三个省给所有小学的钱）。拼命投入（老百姓）了几十年，还变成了政治上的负担了。对老百姓来讲，供孩子上大学的费用越来越难以承受，文凭还贬值的利害，就业后的工资也没了任何优势，学校的管理也很混乱，住校和混黑社会好像也差别不大，小孩的人身安全真是令人放心不下；对社会来说，大学毕业生的质量真是十分的差，大事做不来，小事不愿做，不培训不行，培训好了只是方便他们跳槽，大学本身的学术科技转化作用越来越小；对政府来说，在校的大学生喜欢聚集起来闹事，毕业后失业的大学生比农民更不安稳，越南的骚乱，大学也是策源地之一。由于大学办的太滥，生育率下降后的很多学校宿舍比学生多，老师也不比学生少。可大学的规模可实在是大，多次的合并以后，每所大学都成了一座什么什么城了，还没哪个政治家有魄力关闭一家大学的。何况大学的存在是勿庸置疑的，即使是路标这种天才也不能。 
  路标的目标就是把超级大学变成真正的大学，同时肢解一部分传统的大学。 
  路标的方式还是两条腿走路。一方面找一些大学合作，求他们开放实验室或者能够接受外界的实验委托。一方面自然是舆论攻势了，要求政府扶持创新产业，包含教育向基层倾斜、大学兼办高中和社会培训；开放大学和国有研究机构的实验室和一些科学数据共享；给社会力量做科研配套补助部分资金等等要求。 
  具体执行的时候，路标自然不会呆到让自己一个小公司单独去干这种大事情，推动一些职业协会去争取自己的利益顺带炒热这类事情不算是利用别人吧？ 
  在路标的威胁利诱下，一家地方大学终于同意和第二网络合作，开放他们的几个专业的实验基地作为超级大学的实训基地，同时使用第二网络的网上教室为一部分学生进行远程教育。也就是说他们的学生可以只在学校里待一个学期就能拿到文凭。在宽进严出的宗旨遮掩下，只要能拿够学分，谁会管你是在网上课堂听老师照本宣科还是在超级大学里寓教于乐。 
  一石激起千层浪。很明显，和第二网络合作的大学在招生上将占据非常大的优势，不说学生的意愿，单从经济上讲，即使不减免学费，自由的在家学习也会省下不少钱，何况学校的支出减少了，学费减免一部分肯定是大势所趋。 
  大学里还是有很多有识之士的，大家心里都清楚，在总的市场不扩大的情况下，单个消费者的支出减少就意味着行业总收入的减少。如果跟风，就意味着价格战，难免两败俱伤，为本身深陷危机的局面雪上加霜；而不跟风，则意味着生源更少，退出竞争，名气不大的学校更是如此。于是一时反对声四起，最厉害的杀手锏无非是要求教育部不承认这类学生的学历和勒令学校停止这种行为。可惜，现在的社会已不是随便一个司长处长就能下红头文件不许这个不许那个的了。公务员要考试，社会上用人看水平、能力、关系。远程教育出来的学生也不像上个世纪的电大生被看成是业余的等外品了。再说了，有影响力的学校都拿着国家的高额人头费，收入减少也不过是影响点汤汤水水，并不是很让他们的金饭碗失色的。因此，喊了一阵，和第二网络合作的大学越来越多；还有些大学明显是不服气，自己开设了远程教育网络。 
  这下子除了特别能忽悠的教授讲大课和特别诲人不倦的教授搞个别辅导，其余闲得发慌的教授们可以静下心来搞研究了。也算是路标额外对中国科技事业的贡献。 
  开放试验室倒是为大学们开辟了新财源，当然不是为第二网络的网友们服务，那是赚不了几个钱，因为承诺只收成本费，就这样他自己的学生们倒也罢了，我们的网友们需要做个什么试验算上材料费、占机费、往来路费、食宿费、助手费，恐怕不会是个小数目，做出来的东西保密啦、应用啦都是很麻烦的问题，很少有人会不怕这些麻烦、投入这些资金的。但这个世界上有两种公共产品的大买主，一种是政府，一种是慈善家。对大学来说，科学技术是争取政府资金和慈善捐款的最好的也是最后的幌子了。 
  弱水三千，只能取一瓢饮。为了让第二网络前进一小步，路标把大学界搞得天翻地覆，短时间内却还是不能把第二网络提升到理想的境地，不经意间，路标还给自己掘了一个大坑。 
   
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  正文 第三十二章 炫耀的方式 
  (起0I点0I中0I文0I网更新时间：2007-6-21 8:16:00  本章字数：4057) 
  五十岁的路标旗下拥有了三家企业：路标国策、伙伴实业、第二网络。