美国大学本科申请策略与安全

 
  三篇论文填补国内相应领域的空白：l《苔藓植物在西南喀斯特地区石漠化治理中的作用》，提交在第十九届贵州省青少年科技创新大赛上获一等奖、获2004年度中国少年儿童海尔科技创新奖一等奖、获第五届明天小小科学家奖活动中获二等奖   
  第二章 显著学术成就型(3)   
  l《利用石生苔藓种植石斛及其伴生关系的研究》，提交第二十届贵州省青少年科技创新大赛获二等奖、中国少年儿童海尔科技创新奖一等奖、第二十届全国青少年科技创新大赛三等奖 
  l《喀斯特石漠化地区微藻生物结皮及其培肥作用》，提交到第二十届贵州省青少年科技创新大赛获一等奖 
  置疑 
  要是我能有这样的成就，恐怕可以获得一个环境工程的硕士双学位呢！杨瑰一个高中生，怎么可能取得这么多成就？难道是……我相信通过我职业级别的盘问，她这个乳臭未干的毛孩子一定会露出马脚的。 
  “你看过什么书？”我问杨瑰。 
  “小时候，我很喜欢看描述世界奇迹的书，像《世界49大谜》，我总是反复琢磨着，然后恍然大悟般的大呼‘哇！奇迹！奇迹！’。其实我们自己的诞生就是奇迹，我们自己就是奇迹。我们有会运转的大脑，有灵巧的手指。也许我们会是下一个爱因斯坦、肖邦、达?芬奇…… 我们时时刻刻都在创造着奇迹。” 
  “那后来呢？读这本书就可以使你获得两个发明专利？没这么简单吧。”我继续追问，努力找寻杨瑰的破绽。 
  “创新、质疑、探索的好奇心随着我的长大而越来越强烈，年幼时期的未知，我始终未曾放弃。随着我渐渐长大，有了一定的知识积累后，执著地要去寻求问题的答案。实验的过程，锻炼了我的动手能力，满足了我的探究心理，验证了所学到的知识，品尝到学习知识的乐趣，发现新的问题，又引发新的求知欲望。” 
  “这些都太虚了”，我打断杨瑰，“请举个例子吧。”我相信杨瑰的马脚快要露出来了，不禁暗暗得意。 
  “我的家乡在高原。在我的记忆中，我家住在一个郁郁葱葱而又美丽的山城，随着我一天天长大，原本绿色的山却一天天变得荒凉了……后来我才知道这就是给人类带来灾难和贫困的石漠化现象，我对它产生了浓厚的兴趣，我要探索出一种治理石漠化的方法。贵州地处东亚喀斯特发育区的中心，全省喀斯特总面积占73.8%。喀斯特地貌分布之广，碳酸盐岩发育厚度之大，在全国是独一无二的，在世界上也是罕见的。这样特殊的地形导致我们省可耕作土地不足，农民为了生存，不得不乱砍滥伐、毁林开荒，造成植被破坏、水土流失，石漠化在不断吞噬土地，这也是我省经济发展滞后的主要原因。为了不再看到这种情况继续发生，我希望自己能够为此做些什么。” 
  “什么是石漠化，你能不能通俗地给我解释一下？”我问杨瑰。 
  “当然可以。首先我相信你应该知道什么是沙漠化吧？”杨瑰反问我。我点点头。 
  “那就好办”，杨瑰得意地看我一眼，“水土流失后地表如果只剩下沙子就叫沙漠化，只剩下石头就叫石漠化，我们贵州就是这样的。” 
  “那你是怎么想到苔藓可以解决石漠化呢？” 
  “这也是偶然机会发现的。我们学校曾经组织参观黄果树瀑布，我发现水边有些石头是光光的，而有些则覆盖着浓密的苔藓，于是就想到是否可以用苔藓来解决石漠化问题。” 
  信服 
  听到这里，我内心开始暗暗赞叹，这个女孩的确有成为杰出科学家的潜质啊：善于观察、善于思考，而且还能想出解决问题的办法。 
  “你可别觉得这容易，要解决如何成功在石头上种植苔藓，我研究、实验、失败、再研究、再实验、再失败……一次又一次，最后才成功的，这个研究结果使我的第一个专利申请成功。”杨瑰看我轻描淡写又不露声色，生怕我不明白这些成功背后的艰辛。 
  “我也是学理科的，并且搞过研究、写过论文，所以我知道你工作的难度和价值。”我告诉杨瑰，但同时又追问：“你的第二个专利成果是怎么成功的？” 
  “我的第一个专利发现虽然可以在理论上解决石漠化的问题，但是还不是很实用，因为政府还不可能有那么多资金去做这件事情，更何况我们贵州还是个贫困省份；因此必须调动农民的积极性，让他们去种植苔藓解决石漠化才行。”   
  第二章 显著学术成就型(4)   
  “这的确不容易”，杨瑰看到我怀疑的眼神后继续说道，“农民不会有种植苔藓的积极性，因为没有任何经济效益。但我已经找到办法了，就是让农民在苔藓层上种植金钗石斛，而金钗石斛是贵州四大中草药之一。我通过研究发现:金钗石斛在伴生植物为苔藓时成活率最高，苔藓在完成自身代谢的同时，还能将吸收的水分和其他营养物质传递给金钗石斛，其吸收水分的效率和速度直接影响金钗石斛的生长发育。在利用苔藓植物治理石漠化和生态恢复的过程中，在苔藓层上种植高经济价值的金钗石斛，既可实现生态重建，又能产生很好的经济效益。这一研究成果能改善、恢复和重建石漠化地区良性生态系统，调动农民治理石漠化的积极性。” 
  “太完美了！”我不禁为眼前这个不起眼的女孩叫好。但还是问杨瑰，“说真的，哪些工作是你自己做的呢？” 
  “我独立完成整个研究过程，包括设计研究方案、查阅资料、收集信息、走访专家、野外和实验室的实验以及论文的撰写。” 
  此时我早已不再怀疑，而只是想让她给我一个确认。但申请耶鲁的人群中，类似的优秀竞争者非常多，杨瑰并没有必胜的把握，就连获得国际奥赛金牌得主都有被耶鲁拒绝录取的呢！我开始和杨瑰聊她的课外活动，由于她花费了大量时间搞科研，她的课外活动一定非常匮乏，我坚定地这么想。 
  课外活动不输于学术研究 
  然而杨瑰确实也是个超级女生，她的课外活动是我接触到的少数几个最为突出的例子之一。 
  从小学开始，杨瑰积极参加社会实践，考入贵州省广播电台在少儿栏目担任小记者和节目主持人，还为贵州省电视台、贵阳电视台少儿节目配音。杨瑰还曾在《贵阳日报》发表了若干散文。 
  2002年的那个暑假，在她研究石漠化课题时，对石漠化山区进行走访调查，杨瑰被山区的贫困触动。当那些可爱的孩子们围着她，用渴望读书的眼光看着她的时候，杨瑰落泪了。她要帮助他们，要让那些辍学的孩子重新返回校园！ 
  传播爱心的使者 
  2002年9月，杨瑰成立了一个“心心社”，在网上发布信息，招募志愿者。她希望通过这样一个民间社团，把城市的孩子和贫困山区的孩子联系在一起。让他们在艰辛的求学路上心联着心，共同走向精彩的未来。在杨瑰的热切呼吁下，来自北京大学、复旦大学、中国人民大学、中国农业大学、贵州大学等众多院校的大学生、以及贵州省多所中学的中学生成为“心心社”的志愿者，与贫困山区那些读不起书的孩子结成对子，他们用自己勤工俭学挣来的钱资助这些孩子，直到完成学业。 “心心社”在不断扩大，“心心社”已经成为一支优秀的团队，每一个志愿者都在为“心心社”的荣誉而努力工作，并以自己的行动唤起更多人的爱心，让更多读不起书的孩子得到“心心社”乃至社会各界人士的资助。目前这一项志愿者行动已经受到政府的关注，得到共青团贵州省委及各级团组织和教育部门的高度评价。 
  在一次回访被资助的孩子时，杨瑰走进一间黑黑的房子，里面有两个孩子，可爱的小女孩冬莉和她的弟弟。杨瑰艰难地辨认出，墙壁上那被认为是糊墙纸的竟然是冬莉的奖状。“那么多啊？”杨瑰惊讶地叫出声来。杨瑰转头看看冬莉，她还在笑，笑容中带着自豪。 
  杨瑰也开始笑。笑自己资助了一个好学的好孩子。在笑容的背后，她的内心有些酸痛。杨瑰看见房间的角落有个小楼梯，见杨瑰想上去，冬莉忙说：“上面没什么。”可杨瑰还是上去了。“那是你的床吗？”杨瑰指着墙角一张十分简陋的木床问她。“嗯，是我和我弟弟的床。”看着床上破旧单薄的被褥，杨瑰的鼻子酸楚了……冬莉坐在一张矮矮的小圆桌前开始翻她的假期作业。“姐姐，我这里有几道题不会，你能不能教教我？”杨瑰也在小桌旁坐下来，借着窗外射进来的一缕自然光，看着她递过来的作业……其中有个题目是“用‘名不虚传’造句”。“姐姐，用‘名不虚传’造句是不是可以写‘尼亚拉加大瀑布果然名不虚传’？”杨瑰点点头，但心里开始难过了，不知在这样边远的苗家山寨里，还有多少像冬莉一样聪明好学的孩子正面临或已经辍学呢？   
  第二章 显著学术成就型(5)   
  2005年，杨瑰发展的一个加入“心心社”的学生在收到某美国名牌大学录取之后，就停止了一切与“心心社”有关的活动，包括对一个孩子每年300元的资助。而杨瑰呢？她决不是为了申请美国大学才去做这些事情的，因为她开始做这件事情的时候还没有想到过出国留学，而在她出国留学之后，她还在为“心心社”的发展、为资助更多的失学儿童而奔走。