你家男神有“病”

  “早安，Jessica老师，Smith夫人。给你们介绍，这是Ansel。”
  靳安也朝他们打招呼，再次得到两个善意的笑容，只是，他看着孩子们的时候就发现一些问题，有几个孩子的眼神没有聚焦，似乎是看不见东西。
  简忧领着靳安往里头走的时候就告诉靳安了，“你发现了吧，其实这里是一间残疾儿童福利院。”
  靳安听到之后，因为早有猜测，不见得有多少讶异，他问：“那我们到这里来是做什么？你是想带着我去做义工？”对于这个，靳安不反对，他愿意做这些事情。
  简忧笑着说：“差不多。”不过，她也是想他能够从中感受一点什么，这也是她在上次治疗得到收获之后才决定下来的。                    
作者有话要说：  今晚不够3000，明天再多写一点，然后西瓜现在要滚去写报告了。┭┮﹏┭┮
  ☆、26 特别和钟爱
  26章特别和钟爱
  简忧带着靳安来的这所残疾儿童福利院大概有三十多年的历史，而院长一直都是那位慈祥可亲的Miller夫人。
  Miller夫人在很年轻的时候就守了寡，也没有自己的孩子，当时一副心思都放在了教堂，做礼拜，甚至想过成为一名修女。后来因为偶然看见那些被人遗弃的可怜的身有残疾的儿童，就动了心思想要帮助他们，并且付之行动，用了自己多年积攒的钱盖了这座福利院，收留了一批残疾儿童。
  后来，因为得到了政府的支持和补助，另外C市的慈善事业也发展了起来，Miller夫人的福利院在各方面都是很不错的，每年都能够得到本地企业家的捐款，因此福利院才能一直维持到今天。
  简忧大约是两年前来到这里的，当时福利院有个孩子得了自闭症，向C市的免费心理咨询机构求助，简忧是机构的一员，就被派了过来，于是她就知道了这里。
  后来简忧隔一段时间就会过来这里做义工，当然，她做的工作是给孩子们做些心理辅导，因为身有残疾的他们始终都是比正常人敏感的存在，心里也会比较脆弱，即使是再坚强的孩子。
  Miller夫人在院长室门口等着他们，亲自引他们入内坐下，并且送上清香的果茶。她笑得非常慈祥亲切，一举一动又非常的得体，是一个非常有修养的女士。她首先欢迎了简忧和靳安，听了简忧介绍靳安，打过招呼之后才与他们亲切地说话。
  她说：“孩子们都非常想念他们的Katrina老师，这几天都在问Katrina老师怎么还不过来看他们呢。”
  简忧笑道：“今天不是过来了吗？还给他们带来了一位非常好看的老师。”
  Miller夫人看着靳安，有点促狭地点头，笑道：“确实好看。好了，你们都去孩子们那里吧，晚一点我们再好好说话。希望你们都能愉快地享受今天。”
  “你也一样。”
  Miller夫人送他们出去，简忧先带着靳安去福利院里，跟其他的老师还有在福利院工作的各人打了招呼，才去了一间教室，现在里头还没有人。他们走到窗户边，低头往下看，正好能够看见园子里的孩子们。
  简忧轻声说：“其实福利院的孩子不是特别多，不到一百个，他们分成五个班，一个班也就是十来个人，这样方便老师看顾，不过他们都非常乖巧听话，乖巧得让人心疼。这里的老师还有员工都是温柔可亲且有耐心的人。在这里，你会觉得时间过得很慢，一切都显得很温柔。”
  “你很喜欢这里。”靳安看着她柔美的侧脸，这样说道。
  简忧侧首与他对视，眉目间尽是温柔，她浅浅笑着，“是的，我非常喜欢这里。那么，你今天愿意在这里当一天老师吗？”
  其实靳安想说她这是不是问得太晚了一些，都已经把他带到这里，也给院长说过了，现在问他的意愿，他还能拒绝吗？只是他觉得说这些的话好像要破坏掉什么美好的东西一样，所以他说：“我当然愿意。”
  “那么，今天你就是孩子们的艺术老师了。”是的，简忧想要靳安给孩子们上艺术课，这里的艺术自然也是有些不同的。
  靳安深深地看着简忧，有点明白她带他来是为了什么。在那一个晚上，他思考了许许多多的东西，尽管现在还没有理出一个头绪出来，但是他想，他会慢慢地走出那个他以为很安心，其实不过是将自己和其他人隔离开来的孤独世界。
  “好。”
  孩子们已经被老师带着回到了教室里。今天其实不止简忧和靳安来做义工的，福利院时常能够接到各类志愿者，有自己来的，也有跟组织来的。今天恰好就有临近的一所大学的学生志愿组织来做义工。
  所以简忧和靳安只需要负责一个班十八个小孩子，不过简忧也有其他事情要忙，譬如去辅导福利院发现心理出现问题的小孩，因此，这十八个孩子只有靳安和他们本身的两个老师负责。
  靳安发现他带的这十八个小孩子全都是有不同程度耳聋状况的小孩，当中有几个同时伴着失明或是失语。他一时间有些无措，不知道该怎么做，那两个老师都给他加油，给他说一些应该注意的情况。
  靳安看着这十八个小孩子，心里是说不出的滋味。对于耳聋的人来说，他们失去的绝不仅仅是听声音的能力，因为耳聋，他们很难做到与人的双向交流，因为听不到声音，他们要说话也非常难，尽管他们的器官是完好的。
  就算可以说话，也仅能让别人听懂自己的话，而自己却听不到，也无法理解别人的话，所以如何跟他们交流，是最困难，也是靳安现在要想办法解决的难题，尤其是这里还有几个失明的孩子，他们无法听到的同时还无法看见他的动作。
  底下的孩子们懵懵懂懂地看着站在他们前面的靳安，而看不见的三个小孩也愣愣地睁着眼睛，偶尔发出哑哑的声音，不知道他想说些什么。靳安看着他们明亮的眼睛，虽然中间有三个是空洞的，心里一瞬间闪过的是酸涩。
  想了想，他走到孩子们中间，一个一个地握了下他们的小手，得到一个个甜美灿烂的笑容，即使他们听不见，看不见，甚至说不得，但是他们依然有着美丽纯净的笑容。一个个握完手之后，靳安在孩子们中间坐了下来，十八小孩子在靳安和两个老师的帮助下围着靳安绕成了一个圈。
  靳安想了许久，他不知道自己的想法是不是太过理想化，也管不得会不会让人笑，他只想试一试，试着让这些听不见的孩子们感受到音乐，感受到声音，这也是他唯一会的“艺术”。他拿着一块板子，在上面写了音乐两个字，让能够看见的小孩一一看过，然后抓着那三个看不见的小孩的手，在他们的手心里同样写下音乐二字。
  他知道孩子们仍旧懵懵懂懂，但是他得先让他们知道这两个字，两个老师都告诉过他，孩子们都在学习手语，唇语，或是点字，现在社会发展，有了更多帮助残疾人的方法和工具，这是他们的福音。
  靳安知道，音乐不仅仅是靠耳朵去感受的，人的整个身体都能够感受到音乐的存在，他无法让他们听见旋律，却能够让他们感受到音乐的振动。他将三个失明的小孩搂过来，摸了摸他们的头，然后做出简单的手势让其他能够看见的孩子看着他，他握着小孩的手拍了一下手掌，三个轮过后，他示意其他孩子也拍一下手，接着是拍两次，三次……
  孩子们的生活很简单，就是这样简单的拍手掌他们都能够找到乐趣，跟着靳安换了频率，孩子们也跟着，对着那三个孩子，靳安只能够在他们的背上轻轻点着，让他们知道要怎样拍，他们笑得很灿烂，虽然小手拍得红红的。
  简忧过来的时候，一看大概就明白了靳安想做些什么，她笑着又退了出去，却是到院长室那里借来了四个小音箱，还有播放机，让一个大叔帮忙拎了过来。她回到那间教室，孩子们仍然在拍手掌，但是简忧隐隐听出了他们有着调子。
  靳安看到简忧带来的装备，顿时就笑了，他上前忍不住给了她一个拥抱。
  这是一首稍稍强烈的歌曲，明快高昂的节奏，孩子们分成四组，各自将自己的小手放在了音箱上，音乐响的时候，音箱就在震动，刚开始，孩子们都被吓得缩回了手，不过一会儿又忍不住好奇伸手去碰，然后他们就发现孩子们的另外一只小手居然跟着音箱震动在拍着地板或是自己的大腿，他们真的能够感受到音乐的，只是为什么他们以前都没有想过这种事情？
  孩子们虽然懵懂，但是似乎已经有一点点明白刚才的拍手游戏是什么意思了，然后又见到靳安指着音乐那两个字，感受到他写在自己手心的字，似乎有点明白“音乐”是什么。
  他们要离开的时候，孩子们都舍不得靳安，因为今天对他们来说都是新奇的一天，他们纷纷围着靳安，扯着他的衣服，最后在老师的拍抚下，知道真的要分别了。靳安一一拥抱他们，一一亲吻他们，才和简忧离开，下次他还会来的。
  回去的路上，靳安说：“谢谢你带我来这里，我今天感受到很多。”
  恰好他们的视线对上了，简忧能够看见他眼底闪耀着的光亮，随后她直视前方，认真开车，没有接靳安的话，但是她的脸上的笑容深了一些。
  靳安也没有介意，两个人以这样沉默中透露的奇异默契度过了回去的车程。