我只害怕我爱你

  
  他讲故事的水平远不如江宁那么信手拈来，他总是抱着一本《安徒生童话》，正襟危坐在钢琴前，沉缓地念着他觉得很美的段落：“在海的远处，水是那么蓝，像最美丽的矢车菊花瓣，同时又是那么清，像最明亮的玻璃……要想从海底一直达到水面，必须有许多许多教堂尖塔一个接着一个地连起来才成……”
  
  以沫便撑着脑袋，圆瞪眼睛听。听着听着，她的眼皮就止不住地往下掉，他好听的声音就飘了起来，还颤啊颤的，她整个心神都随着他的声音往明亮的天空深处飞去。她的神游不是终止于从凳子上滚落，就是终止于辜徐行拿纸巾擦掉她口水的瞬间。
  
  以沫悲观地以为他再也不会理她了，然而因为一件事，辜徐行反倒无处不在地管束起她的成长来。
  
  那只是一件很小的事，却成为以沫“被摧残”史的导火索。
  
  事情发生在以沫顺利升入小学二年级后。
  
  由于比班上的同学都小一岁，心智未开的以沫完全跟不上班。二年级已经开始教一些简单的成语了，在老师的悉心教导下，很多优质点的学生都能用出二十几个成语了。
  
  那段时间，香港武侠片在内地很火，有些孩子耳濡目染地学会了很多台词，比如，“做人呢，最重要就是开心”、“所谓吉人自有天相”、“饭可以乱吃、话不可以乱讲”。以沫家没有电视，但也能偶尔从别处蹭到一会儿电视看，并零碎地看了好几部武侠剧。
  
  那天语文课，老师带孩子们温习前一堂的成语，让学生通过老师的表情或动作猜成语。那个老师不知怎么的就点起了以沫，她手舞足蹈一番，然后露出一个开心的笑容，让以沫猜成语。
  
  答案本来是：心花怒放。
  
  但是以沫歪着脑袋想了很久，觉得老师刚才的动作很像电视里主角中毒之后的挣扎，她冥思苦想了好一番才从记忆库了找到一个词，奶声奶气地答了出来：“含笑九泉。”
  气得这位班主任当场就把以沫的位置调到了最后一排。
  
  以沫在班上本就算矮，往最后一排一坐，直接看不到黑板了。以沫可意识不到问题的重要性，反倒觉得坐后面走起神来更安全。
  
  于是乎，差生宁以沫彻底放弃了上进心，时不时就趴着发呆、玩小动作，并渐渐和同桌马照熟了起来。
  
  马照是这个班里年龄最大，成绩最差的学生。马照平实对以沫还可以，时不时会分她半块橡皮，或是给她几个糖果，但是他也有很多男生共有的恶趣味——欺负女生。什么往女生桌子里放毛毛虫，在女生板凳上滴墨水，在女生领作业本时伸脚绊啊，他全都对以沫做过。他给以沫那些好处，在另一种程度上算是打一棒子给个甜枣。
  
  年幼的以沫被他的棒子和甜枣搅晕乎了，一时也分不清他到底是敌是友，只好委委屈屈地跟他保持交往。
  
  这天放学前，老师去开会，留全班自习。马照突发奇想，拿出一支黑色水彩笔，朝以沫招了招手，提议她玩锤子剪刀布，三局两胜，赢的人可以在输的人脸上画一只小乌龟。
  
  以沫想都没想就说好。不动脑子的结果就是，她被画了一脸小乌龟。
  
  画完最后一只小乌龟时，马照忽然爆发出一阵蓄谋已久的大笑，引得全班同学都回头看，结果看到这一幕，全班同学都哄堂大笑起来。
  
  那一瞬间，以沫终于意识到自己干了一件缺心眼的事情，因为自己的缺心眼，她再次受到了侮辱，还引来了全班的耻笑。
  
  在怒火的灼烧下，她的脸越来越红，她猛然站起来朝马照扑过去，将他扑倒在地扭打起来。
  以沫虽然年纪小，但是好歹也跟着两个哥哥练了大半年，加上动作灵敏，竟让人高马大的马照奈何不了。
  
  两个人正厮打得难分难解，忽然，一双有力的手穿过以沫肋下，将她从地上抱了起来。以沫回头一看，居然是辜徐行。
  
  她懵了一会儿，羞窘不安地看着他。
  
  他一双竹叶状的狭长眼睛眯着，里面果然有些失望的神气。
  
  以沫见他用那样的眼神看自己，一下子哭了出来，伤怒交加的她一边哭一边甩他的手。
  
  马照得了势，一下子从地上爬了起来，朝她做了个鬼脸，夸张地说：“羞羞羞，比猪丑！长大没人要的九指头！”
  
  这时，一道刀刃般闪亮的凌厉目光落在了他脸上。
  
  马照抬眼看着这个高出他一个头的“大人”，被他凛冽的脸色吓得连忙噤声。
  
  以沫听他这样说，不知道从哪里鼓起了一股气，吼道：“没人要我自己要！”
  
  说完，她一把将书包从书桌里拽出来，气冲冲地往门外跑去。
  
  辜徐行没想到这个小东西生起气来，居然能走那么快，等他追上她时，她都已经跑到校门口了。
  以沫听见有人叫她，虽然没有回头，脚步却慢了下来。
  
  辜徐行快步上前，伸出食指，勾住她的衣领将她拽了回来，冷冷说：“别动！”
  
  以沫深深低着头，像个受气包似的待在原地。
  
  “你看看你像什么样子？”辜徐行也动了真怒，“我站在窗户外面看你好一阵了，不是发呆就是和人玩小动作。你就是这么读书的？”
  
  以沫用脚尖在地上戳着，眼底的泪水早把世界模糊成了一片。
  
  “怪不得你每次考倒数第几名，原来不是笨，是一点都没认真学！”越想越来火，辜徐行加重了语气，“我怎么会有你这样一个妹妹！”
  
  以沫抹了一把眼泪，隐忍地抽噎着，小小的肩膀还打着颤。
  
  见状，辜徐行的心一下软了。他牵过她的手，黑着脸走到学校小卖部买了手帕和香皂，将她带到食堂后的水龙头前。他将帕子打湿，蹲在她面前，一手抬起她脏兮兮的小脸，抿唇给她擦了起来。
  
  以沫撅着嘴，一抽一抽地看着他。
  
  好不容易将她脸上的乌龟全洗掉，辜徐行伸手理了理她额角的头发，语气一松：“这还像个人了。”
  
  以沫憋了满腔的委屈终于爆了出来，呜呜大哭着，一边哭一边大声抽着气，哭得几乎厥过去。
  辜徐行连忙拍着她的后颈帮她顺气：“别哭了，现在还哭什么？”
  
  哽咽了好久，以沫把气稍微喘匀点，大声说：“他……他说……他说我长大没人要！”
  
  一句话说完，一声更惊心动魄的哭声爆了出来。
  
  辜徐行哭笑不得地看着她，把头扭去一旁。
  
  其实以沫根本就不懂“长大没人要”是什么意思，但是结合起马照的表情，她觉得这一定是种天大的侮辱。
  
  辜徐行默然看了她好一会儿，见她的哭势降了些，伸手扳正她的肩膀：“好了……别哭了。”
  
  “不……”
  
  辜徐行极耐心地擦去她的眼泪，认真地说：“没人要，以后哥哥要。不哭了，乖。”
  
  以沫的眼泪立马就收住了。
  
  辜徐行满意地看了看现状，不失时机地循循善诱：“那以沫以后都要听哥哥的话哦。”
  
  “嗯。”
  
  “要好好学习，天天向上。”
  
  “嗯。”
  
  “期末每科都要考九十分。”
  
  “嗯。”
  
  “以后每周末，我教你数学，江宁哥哥教你语文，不准不听话哦。”
  
  以沫把头点得像小鸡吃米。
  
  “那你说说，现在都知错了吗？”
  
  “我知错了……”以沫闷声闷气地说出了这句历史性的台词。
  
  辜徐行终于宽慰地笑了。
  
  从那以后，这句“我知错了”几乎伴随了以沫的整个童年。
  
  考试不及格说“我知错了”，和小朋友吵架被发现又说“我知错了”，跟江宁去游戏厅被逮到还说“我知错了”……
  
  一开始，她还要被辜徐行苦心教导一番才妥协似的说这句话，渐渐的，她就摸索出了一套对付辜徐行的方法：先低头，不说话，等他气消了，抬头含着泪说一句“我知错了”，一切错误就烟消云散了。
  
        
第四章（2）
  直到跟辜徐行回了家，以沫才知道为什么辜徐行会出现在她教室外面。
  
  那天是辜徐行十一岁生日，辜家专门摆了晚饭，请亲朋好友吃饭庆祝。
  
  辜徐行早上临出门前，被辜振捷一再交代接以沫一起放学回家。也正是因为这个缘故，以沫的恶劣表现才被提前接人来的辜徐行撞见。
  
  辜徐行一向是个言出必行的人，“乌龟”事件后，他一丝不苟地当起了以沫的数学老师，每周都会抽两个晚上给以沫上数学课。他还软硬兼施地把江宁变成了以沫的语文老师。上课地点就定在辜徐行家的书房。
  
  两个辜老师上起课都很像那么回事，尤其是辜徐行，一手清秀刚劲的行楷写在小黑板上，格外醒目，他抱着书本站着讲课的样子，比学校的老师还多几分师者气质。