棒棒糖的童话

痛苦者认为：灾星到了，赶快这逃离苦难的渊薮，但世人的舆论，使他们不得脱身，万般无奈中，又怎能快乐得起来呢？
芸芸众生，真快乐者知多少？为一己之私、为一时之得而快乐的，大有人在，而这，不是真快乐。
高扬起美丽的人格旗帜，你便拥有了快乐，大写的！
2003年4月
后记：此文为高一下学期段考作文。话题为一喜剧大师逗人乐而己不乐。
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第五节 想起西蒙娜，薇依
题记：这是今天语文会考的作文题：战胜自我。我的考场作文从未写好过，再这样下去恐怕会成为心中永远的痛（……呕……）。考试时写的东西，现在记不太清了，肯定有遗漏。也没打算改，贴在这，麻烦各位提点意见，让我知道到底是哪出了问题！吼吼～救小的一命！
我看着“战胜自我”这个题目。我想在纸上写下一些慷慨激昂的文字，但另一个身影，一个孤独而坚定的身影，却不断浮现在我脑海里。是“战胜自我”这个论题让我想起了她，西蒙娜·薇依。也许她比那些冗长的句子更能证明这个论题。没错，就在这儿，在此刻，我又想起了西蒙娜·薇依。
她是一位法国思想家。“思想家”是后人加上去的，她只活了短短的38个年头。还是大学生的时候，她就投身到工人运动中去，放弃舒适的环境和悠闲的生活，只为了替工人们争取应得的权利，而他们还并不理解她。她不畏强权，为了追求真理而不懈抗争，从而遭到很多人的误解和责难，尽管他们并不明白她思想的真谛。“二战”爆发时，薇依参加了革命，奔走于欧陆各国之间。她近乎残酷地拒绝一切物质享受，她不吃苹果，只因为法国的孩子也吃不上苹果。这种苦修式的生活最终毁了她的身体。她在38岁那年死于英国，最终也没能回到故土。
薇依的一生都在走向两个不同的方向：自己的内心和沉默的大多数。她那些看似激进和右倾的言辞，究其根底却是出于对世界和人类的最无私的爱。当与她同时代的很多知识分子都出于对强权主义的畏惧和对物质享受的追求而纷纷妥协退让时，薇依选择了斗争。她克服病痛，克服懒惰，克服对物质的欲求，克服一切阻碍她追求真理的个人品质。她生命的38年，胜却多少人的长命百岁！
当我们今天回过头来看薇依时，能够感觉到她那颗纯真坚定的心。诚然，正常人都不会希望自己过着她那样的生活，但我们依然可以被她永不妥协的精神所感动。狄金森说，战场上面对敌人的战士固然是英雄，但默默与自己战斗的人们更加英勇。人生在世，要活得与别人不同，不想在死后留下悔不当初的遗憾，就要有战胜自己的勇气，要时刻与自己战斗。我们不能做到和薇依一样，但至少可以在挺不住了的时候，想一想薇依的名字。这样，苏珊·桑塔格在薇依的传记中谈到了英雄和圣徒的区别。薇依是毫无疑问的圣徒，但我们也可以做英雄。请记住：无论何时，你退缩、消沉、懒惰的时候，请别忘了想起西蒙娜薇依。
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第六节 致母亲的话
妈妈：
我已经把我的日记本撕掉了。也许你会不解，原因很简单，这是一种泄愤的方式，或者说是反抗。说实话，我对你有些失望。我原以为你是个了解自己女儿的好母亲，但是我错了。你根本不了解我，你不了解到要偷看女儿的日记才能达到目的。我的心在流泪。
我不明白为什么您非要这么做不可。为什么我们不可以安静地坐下来，面对面的沟通？或许这种方式会比偷窥光明、直接得多。母女的地位不是平等的吗？为什么您不能容忍女儿拥有一点点隐私的空间呢？您却要无情地践踏它、腐蚀它，甚至残酷地将它暴露在大庭广众之下！我不能接受！不能！
妈妈，您的女儿已经长大了，是一个接近成年年龄的孩子。在成长的过程中，我已有自己的思想和自己的思维方式。我可以独立思考问题和探索人生的曲折。也许会有弯路，但是走走也无妨。因为这样的人生会更深刻更扎实。我知道您是出于关心，但是这样的关心我不需要。这种“教条”是的教育会让孩子成为它的奴隶。而我，不愿！我需要的是更广阔的空间，自由的空间。
我终于有勇气写下了以上这些话，但我不知道自己是否有勇气让您看到。不论您看到与否，我只希望您能理解您的女儿，尊重您的女儿。
……
10月
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第七节 去年此时
正是去年此时，我死去。
我知道，我听见了玉米黍，
当我从农场的田野被抬过
玉米的缨穗已经吐出——
我曾想，人们送去碾磨时
那些籽粒该有多么黄
当时，我曾想要出去
是什么压制了我的愿望——
我曾想，在庄稼的残梗间
拥挤的苹果该有多么红
牛车会在田野各处弯下腰
把那些老南瓜收捡一空——
我不知道还有谁会思念我，
而当感恩节来临时，父亲
会不会多做几样菜
同样给我一份——
由于我的袜子挂得太高，
任何圣诞老人也难够歌到——
会不会损害
圣诞节的欢快——
但是这类想法使我苦恼，
于是我改变思路——
某个美好的一年，此时——
他们自己，会来相聚——
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第八节 可笑的自以为是
有一件事一直让我感到羞愧。
那天吃过午返回到教室自习，瞥见邻桌的同学正在仔细地钻研数学作业的最后一题。看他一副紧缩眉头的样子，似乎被什么难题绊住了。我没怎么在意，打开书本也做起数学作业来。时间过得很快，没一会儿我就做到了最后一题，我竟发现最后一题出奇地简单。
天哪！我差点叫出了声。这么简单的数学题，他怎么会做不出来？亏他上次数学小考得了个班上稀有的九十分！看来他的数学成绩也不怎么样嘛。都—不—如—我！
我撅了噘嘴，转头见他还在冥思苦想，时不时地摇头、叹气，还用笔头敲打着自己的脑袋。草稿纸上已画了十几个几何示意图，密密麻麻的数字和符号也布满了两大张，但他似乎还不见半点光明。我突然想给他指点指点，以来可以显示自己的成绩并不逊色于他，而来也可以让其他同学对我刮目相看。但我并没有这样做，我当时竟高傲地想到给他留点面子！
下午快放学时见他还在钻研，我的心更是飘飘然，几乎不把他放在眼里，一心为他白白浪费时间而感到惋惜。为了不显示自己的傲慢心理，我故意问他：“你在做什么题哪，想了一中午，很难吗？”他忙得连头也不顾抬，答道：“是数学作业的最后一题。老师说用解析几何的方法，而我想试一试方法。怎么就不行呢？嗯……再试试！”
忽地，我感到脸上火辣辣的。我赶紧把脸转过来，生怕被他看到。我猛然感到自己的可笑，也看到了自己与他的差距。
这件事一直让我羞愧。它让我明白永远不要自以为是，它会让你贬低他人，放纵自己。
哼！可笑的自以为是！
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第九节 我有一枚金币
被我失落在沙滩上
尽管数额并不大
尽管还有许多枚
但在我的心目中
仍然不能不介意，以至为了找不见
坐在地上长叹息。
我有一只蓝色百灵鸟
经常整天唱歌曲
森林染得绯红时，
他向远方飞了去。
时间带来新的百灵鸟，
他们的新曲似旧曲
我仍为失去的行吟诗人
守在家里不出去。
天上有我一颗星
“快乐”是它的名
偶然一时不留意，
它的行踪难寻觅。
天空虽然很拥挤，
光辉灿烂彻夜明，
我却丝毫不关心——
没有一颗是我的星。
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第十节 自然
“自然”，是我们所见
午后的光景，山峦
松鼠，野蜂
自然，甚至，是乐园。
“自然”，是我们所闻
大海的喧嚣，雷霆
鸟叫，虫鸣
自然，甚至，是和声。
“自然”，是我们所知
我们却无法说明，
要道出她的淳朴
我们的智慧无能。
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第十一节 左耳倒影，右耳年华
（呵呵，小龙好像就只晓得不劳而获D盗用别人的文章题目哈，8过，这次还是把题目稍微修改的一下啦，郭敬明写手，那我就写耳朵咯）
一边大喊要try to be a good child，却一边在左耳上打了个洞洞→这样应该还是个GOOD CHILD吧。