童心未泯

她也不知道紫亚她是瞎了眼还是怎样，会选中那个毫无特色的周聪同志！嗯，这么说大头同学的确刻薄了一点，人家也不过长得平凡了一点，但是性格也还不错啦~起码紫颖看到他们的时候他们相处还算愉快，紫颖从来没有看到过他们吵架的。只能说，紫亚实在太厉害了！
  这个事紫颖永远都做不到的。的确，她知道自己的妥协能力几乎为零。这点上面也说明，紫亚她能跟紫颖做成好朋友，她也很有本事。
  洞察能力，细心，大方，缺一不可。
  
  *
  紫颖皱着眉毛看着老师交给他的文件，显然不满这个决定，“老师，为什么会选中我？”‘第28届中学生奥林匹克数学竞赛’那几个字紫颖看了就觉得很厌倦，有点不明白老师为什么突然有了這個決定.
  紫颖一直很注意自己在学校的行为，绝不会做过多麻烦无聊的事。在班主任眼中，她是那种教过就算，也不会留下什么印象的学生。小学尚且如此，到中学她也极力维持。要说，也只有考上一中这个让人跌破眼镜的事。那个是‘不得不’的，要考上‘理想学校’当然就要有当黑马的潜力啊，所以自己的成绩就‘突飞猛进’了。但是，这个数学竞赛的事，按道理说是不会落到自己身上才是啊。她的成绩一直不上不下的，数学也不是很突出。
  “嗯，学校给我们班有4个名额，其他3人我都很容易就得出结论了，一个是班长，一个是学习委员，还有一个是数学课代表，就剩你了。”数学老师是个中年男人，长得还挺慈祥的，有点中年发福的摸样，整天都笑眯眯的，说话也很缓慢。不过如果因为这次打破紫颖的宁静生活她会即使长的慈祥还一样的讨厌。
  紫颖没有说话，让他自己说下去。“我认识你的小学数学老师，之前碰面的时候她说你，她也向我推荐你。”这个答案是紫颖怎么想也想不到的。
  “当时我就问了，怎么不见你参加过什么数学竞赛呢。哦，我也不是怀疑她的说法，只是觉得你这个学生平时也不说话的，上课也很安静，就不知道她口中的你很优秀是怎么一回事。她说了，你很有自己的见解，对于没有兴趣的事情都不加以考虑对不？”他说的这话，其实紫颖还能听出他藏在里面的话，‘平时也不说话，上课也很安静，成绩更加是一般般’。
  紫颖想笑，可是觉得这样的场合她更应该扮演一个好学生的角色，就忍住了“不是的，我只是觉得数学竞赛参加来也没有用啊，也不会得奖的。我不想浪费时间在这些没有期望的事上。”
  老师笑了笑，接口“不会没用啊，得奖会给你以后升学加分的呢，而且有奖杯有奖金的呢。怎么这个大家都期望的事情在你口中就变得没用呢。如果你是怕参加了也没得奖会失望的话，这样浪费时间就不对了。”
  紫颖抬头看了看他，又把视线放在窗外，并没有说话。
  然后又听到老师他缓缓的语气勸說着“能够参加比赛是一件好事，证明你有资格去争取那份荣誉，怎么说比没得参加的人多了一份可能。如果真的得奖了，你就不会觉得没有用啦。怎么样，我把最后那个名额给你吧。”
  摇摇头，紫颖并不为他的话心动。“没错，能够去比赛是比他们没得参与的同学多了一份可能，可是那份可能对于我来说吸引力并不大，即使我得到的是一等奖，可是我为那份一等奖付出的要成正比，我就觉得不值得了。我不是天才，不可能轻易的就能‘不经过练习’‘不努力’就成功的，不是说，要成功是99%的努力+1%的运气吗？而且，我并不觉得让我的简历里面多一个‘曾获奥林匹克竞赛X等奖’会让不够分数的我被破格录取呢。所以，我不打算考虑这个。”
  老师惊讶的看着紫颖，讶异于她说出的这些话，太直接了也太现实化，颠覆了以往她给自己的形象。很久才消化她的话“不是这样的。”
  这样的五个字说出以后，发现眼前的这位同学的表情还是没有变化，老师觉得他这次谈话或许没有抓住这位学生‘想要什么’这个点，然后他又说“既然你在意得奖不得奖，只在意时间怎么花。那样，老师允许你不用准备直接去考试，不用参加什么赛前培训班，如果……”
  直到紫颖的走出老师的办公室半天,看到漫天彩霞爬上天空,她才惊醒她跟老师的对话完毕了.她還真意料之外呢~事情竟发展到如此.
  “如果你在这次的奥林匹克数学杯上面二等奖或以上，我免掉你数学这门课程的作业怎样？”那认真的表情一点都不像说笑，而且完全不符合数学老师给人的一贯作风。
  所以紫颖才楞掉。
  
彼時
  
  彼时，紫颖的数学老师接到级主任的通知要安排4个名额给他们这个尖子班的同学参加‘第28届中学生奥林匹克数学竞赛’自己也有点犹豫，的确如他所说的，他可以轻易决定其它三名同学,但最后一个名额他就没那么确定了。班上的同学成绩一般都很稳，在语数英各方面都平衡。在数学方面却不是，前几名的同学一直都在变动，有七八个同学一直在竞争，难以分出高下。
  就在这个犹豫之际，他在回家的路上遇到了老朋友。这位老朋友不是本市的，也是恰巧遇上她过来这边购物。
  能遇到老朋友是一件高兴的事，他也很乐意分享最近的事情。于是就向她提及到这个奥林匹克竞赛的事了。更巧合的是，这位老朋友竟是班上的一个同学的老师，“我记得何紫颖是考上你们学校的，你有没教过她呢？”她是那么提出的。数学老师思考了一下，班上的确是有一位叫做何紫颖的学生，不过这个学生的成绩也不怎么突出，不明白她此时提起这个学生的用意。
  “那么巧？！竟是你班上的啊！既然你教她的，那我向你推荐她好了。我得先告诉你，這個學社個是我看中的，你不可以跟我抢~现在就先借你好了。”说到这里她竟有点得意起来，“如果她肯去参赛，一定能得奖的。”老朋友兴奋的这么说，说起这位何紫颖就像说自己的得意门生。
  听到她这么说，其实这位数学老师心中也疑问了一下，什么叫做‘如果她肯去参赛’，难道还有学生会贸然错失这个机会，而不选择参与？被老师看中参赛那是莫大的荣誉啊，那么说也太夸张了吧。
  虽然他是有些许怀疑，不过出于良好的教养，他并没有说出来，而是提出另外一个疑问“我留意过这位同学的成绩，一直都是中等的，你怎么可以那么确定的告诉我她能得奖？是不是她小学成绩很好，到中学就不行了呢？”那是因为小学的课程很简单，到中学就显示真正的本事与实力了，很多学生都是这样，小学随便考个90、100分，到中学以后就觉得离满分很遥远了。
  听到他这么说，她却利落的摇头摆手，马上反驳“才不是呢。何紫颖那家伙鬼灵精的很，没有兴趣的事情才不愿意去做呢。你以为她的成绩中等，事实上，她是特意让你觉得她的成绩中等呢。她总是认为成绩一般老师最容易忽略了，那样子比较自由轻松的想做自己要做的事情，她其实很聪明的。我举个例子好了，她以前在小学也是成绩一直不上不下的，可是你知道吗？她有一次跟她的班主任老师打赌，如果能进入年级前50名就不追究她之前犯过的过错。你觉得一个成绩中等的人那么容易就挤进那个光荣榜吗？可她就是进去了，进步了差不多70名呢。可是，那次以后她又逐渐降下来了，变得不起眼。刹那的光辉，消失的无影无踪。”这么一个学生，是把自己藏的太深还是真的碰巧？数学老师他还没有深思到结论的出来，她又继续说：
  “那些还不算什么，当我注意到这个学生的时候，我还真被她吓到了。本来以为她的成绩有所进步只要稍加培养的话可以成为她的特长科目啊，谁知道，她根本就不屑。这样的态度要不就是真的拽、性格不好，要不就是太清楚自己想要什么了。我平时上课时候同常没人回答问题的时候都选择她，你知道吗？无论是学过还是没教到的问题，其它同学都不懂的时候就她会。我有时候很生气的，看到她悠闲的托着腮看窗户又不注意听讲的时候，就想为难她，不过我出的问题倒是从来没有难倒过她呢。一次我拿错试卷，把中学生的奥数班题目给她看了，她还是跟以前一样轻轻松松的解答出来了。那时候我就知道了，这个学生或许是天才也不一定。不过，一定要说天才，也是一个懒的可以的天才。”
  数学老师惊讶的听着老朋友这么说，自己也觉得不可思议，其实对她的话有点保留，谁不知道所有女人都喜欢把事实夸大来说的。
  “竟然有这样的事情？如果是真的，这个学生也太厉害了点。”他感叹着说。
  “当然厉害了。如果不是她懒，你以为现在那些什么比赛难倒她吗？她至于一个奖都没有为学校得过吗？我劝过她好多次去参赛，她都无动于衷的，她告诉我，她有很多事情忙，对这个没有兴趣。特别是这个所谓的奖励她一点都不在意。”那倒是，交往的久了她也明白紫颖的心思，那个成熟的小屁孩又怎么可能会跟平常的学生一样。只能说，天才的思维都是怪异的。
  听到老朋友这么说，有一个想法悄悄的萌芽在我们这位一中有名的数学老师的脑海中。
  这样的巧遇然后有了这次的谈话。